home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Offline 2 / NetNews Offline Volume 2.iso / news / comp / lang / c++-part2 / 13180 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1996-08-05  |  1.8 KB
  1. Path: ix.netcom.com!news
  2. From: jdonovn@ix.netcom.com (Joe Donovan)
  3. Newsgroups: alt.computer.consultants,comp.edu,comp.lang.basic.misc,comp.lang.c++,comp.lang.misc,comp.lang.pascal.borland,comp.lang.pascal.delphi.misc,comp.misc,comp.os.msdos.programmer,comp.os.os2.programmer.misc,comp.programming
  4. Subject: Re: Info on being a Systems Programmer/Analyst?
  5. Date: Sun, 24 Mar 1996 00:18:00 GMT
  6. Organization: Netcom
  7. Message-ID: <4j23pj$mco@dfw-ixnews5.ix.netcom.com>
  8. References: <3150eada.14098156@News.why.net>
  9. NNTP-Posting-Host: ix-ken-wi1-15.ix.netcom.com
  10. X-NETCOM-Date: Sat Mar 23  6:08:19 PM CST 1996
  11. X-Newsreader: Forte Free Agent 1.0.82
  12.  
  13. Stuart.Johnston@Chrysalis.org wrote:
  14.  
  15. >    I am currently a Junior in High School and have been
  16. >considering becoming a Systems Programmer/Analyst.  I've read books
  17. >about it but I would like to get some first hand information from real
  18. >people with experience in this field.  General information, including
  19. >job responsibilities, education needed, and salary would be
  20. >appreciated.  I am specifically wondering about how much math I would
  21. >need.  I don't really like to do math but I am fairly good at it.
  22. >Many people say that to be a programmer, you need a lot of math
  23. >skills, but I wonder if that is true.  I'd like to know specifically
  24. >what type of math is used and how it is applied.
  25.  
  26. >    Anyone who has any information that might be useful to me, no
  27. >matter how little, please respond.  I will greatly appreciate your
  28. >sharing your experience and knowledge with me.
  29.  
  30. My two cents,
  31.  
  32. How much Math?
  33.  
  34.             Algebra, Algebra, and Algebra
  35.  
  36.             Programming is about variables.
  37.  
  38.             Solving for X.
  39.  
  40.  
  41. What about English?
  42.  
  43. Do you need it?
  44.  
  45.              Diagraming sentences - I use to hate it
  46.  
  47.              Understanding language syntax is much more important than
  48. how much math is needed.
  49.  
  50. Joe
  51.  
  52.